flash设计课件的制作要求

　　在Flash课件制作中，无论使用何种手法对课件中的元素进行组合，在制作过程中具有千万种的差别，唯一相同的是核心目的：教学的实用性与适用性。因此，课件的设计是有原则的，在设计与制作的过程中，一定要遵循五个大的原则，即：统一、连贯、分割、对比与和谐。

　　统一

　　Flash课件制作设计作品的整体性、一致性。设计作品的整体效果是至关重要的，在设计中切勿将各组成部分孤立分散，那样会使画面呈现出一种枝蔓纷杂的凌乱效果。

　　连贯

　　要注意Flash课件制作页面的相互关系。设计中，应利用各组成部分在内容上的内在联系和表现形式上的相互呼应，并注意整个教材设计风格的一致性，实现视觉上和心理上的连贯，使整个教材设计的各个部分极为融洽，犹如一气呵成。

　　分割

　　将Flash课件制作页面分成若干小块，小块之间有视觉上的不同，这样可以使学习者一目了然，教学中易于使用。在信息量很多时，分割不仅是表现形式的需要，分割也是对于教学内容的一种分类归纳。

　　对比

　　通过矛盾和冲突，使Flash课件制作更加富有生气，使教学的重点和难点更加突出。在使用对比的时候应慎重，对比过强容易破坏美感，影响统一，同时容易造成主题的丢失和教学难点与重点的湮灭。

　　和谐

　　整个Flash课件制作页面符合美的法则，浑然一体。如果一件设计作品仅仅是色彩、形状、线条等的随意混合，那么作品将不但没有“生命感”，而且也根本无法实现视觉设计的传达功能。

　　Flash课件制作和谐不仅要看结构形式，而且要看作品所形成的视觉效果，更要注意与人的视觉感受形成一种沟通，产生心灵的共鸣。这是设计能否成功的关键，也是课件实用性与适用性的集中体现，更是直接关系到教学效果的问题。