90后男孩用科普“整顿”互联网,500万网友在线“充电”
秦始皇昔时也讲陕西关中话吗?
粤语是唐代的“古汉语”吗?
汉字是“停止演变”的笔墨么?
针对上述说话学话题,网名为安森垚的90后男孩对着镜头仔细道来:“说话和笔墨是两个分歧的概念。”
他的话头麋集却条分缕析,从甲骨文的造字原则,到象形字和标音字的区分,说到关键处,语速渐渐加速,手势高低比画,“所谓的汉语‘不再演变’,实在是它已充足成熟,不管历史传承的辞汇,还是新兴的外来概念,无需改变语法便可重构寄义。”
这条长约9分钟的视频在本日头条上收获了27万次播放,8200多个点赞,以及1000余条批评。网友们为他的博学服气,纷纷在批评区留言道:“安森垚教员主打就是量大份足,绝不注水。”
安森垚今年28岁,诞生于哈尔滨,曾是北京某杂志社编辑。他从5岁起头“触网”,从小养成喜念书、爱钻研的志趣。4年前,他在本日头条注册账号@安森垚yasu,分享地理、历史等范畴的常识。他的视频深入浅出,把那些易被轻忽的常识重新拆解,送到网友眼前。
@安森垚yasu 的头条主页截图
用短视频做科普,不但让安森垚在全网收获了500多万粉丝,也让这个“互联网原居民”感慨:“本来在粉丝心中,常识是如此崇高且使人畏敬的,我的视频假如能激起他们的猎奇,不失为一件好事。”
01
当互联网原居民碰见短视频
在头条号@安森垚yasu 主页里,科普视频的内容触及历史、地理、说话、说话、物理等多个学科,比如:为什么冰岛火山假如爆发能够会很严重?亚洲和亚运会的由来是什么?唐诗《赠汪伦》为何不押韵?常常出现热门事务,安森垚总会用他标志性的语速,录制一则几分钟的短视频,填补网友们的认知盲区。甚至有网友提问:“很猎奇,还有你不会的常识吗?”
网友在@安森垚yasu 视频下的留言
在最短的时候内汇集材料、查证热门常识,这对互联网原居民安森垚来说,“实在并不难。”
小学时,安森垚就曾连跳3级,8岁就上了中学,15岁考入北京化工大学产业设想专业,19岁时本科结业后,进入日本京都产业大学就读修建史研讨生。
安森垚记得,自己从小对舆图出格敏感。为激励他,妈妈买了很多舆图,挂满房间,“我没事就爱站在舆图前,看看山水河流,探讨这一切是怎样构成的。”记忆力优异的他能很快记着地名,可舆图所能标注出来的信息太有限了,安森垚便把舆图上的名字,挨个输入到电脑里搜索。
儿时那台电脑填补了这个少年对未知的设想,也让他的求知欲获得极大满足。那时起,安森垚培育起了较真的进修态度,也为他往后成为常识型博主打下根本。
生活中的安森垚
2015年,安森垚在日本留学,一个雨夜,他刷到一位网友的提问:大化改新(编者注:公元645年,日本发生的社会政治变化活动)之前的日本是什么样的?他翻看网上现有答复,却“全都茫无眉目”,随手敲下2000多字的回答——从日本人种的组成,到部落形状,再到农耕文化的成长,把大化改新前的日本历史头绪梳理清楚。自此,他的名字为更多人知晓。
2019年,安森垚在那时供职的公司拍摄了20多条关于生物进化的宣传视频,公布后很快收获了40万粉丝。短视频的魔力也让安森垚大吃一惊。
随后的2020年,他到山西介休旅游,路遇一座小众寺庙,他随手录制一段先容景点的视频,从工具方文化交换,外来辞汇对语系影响的角度讲起。这条视频也火了,仅仅几个月后,账号粉丝涨到了200万。
“短视频间接、形象,传布便利,是停止科普的绝佳路子”,这位互联网原居民感觉自己找了新的偏向。
究竟上,给网友答疑解惑的同时,安森垚也借着做科普,习得更多新常识。
“从小我就对峙要把一件工作批注白。”安森垚说,不管同龄人或尊长都喜好和他聊天,也总能从他这里获得一些让人感慨“本来如此”的冷常识。
02
从传布常识到回归常识
“抽干地球概况一切的水,地球看起来就像个歪歪扭扭的土豆”——这一说法自数年前起头便在网上传播甚广,也成为安森垚科普视频的话题之一。
“地球有高山,有大海,乍一听是这么回事,所以这个说法很有迷惑性。”安森垚说。
但真相并非如此。公然材料显现,天下上最高峰只要8848米,最深的马里亚纳海沟最深处位于海平面以下11000米左右,两个地方的高度差不到20千米,而地球的最小半径也长达6300多千米。
“这是什么概念呢?别说土豆了,它比你大爷盘了20年的珠子还圆润。”安森垚在视频中耐心又不失滑稽地诠释。
成为科普博主一段时候以后,安森垚碰到史无前例的困难——他发现,网友们虽然对常识连结畏敬,但水平良莠不齐,“很多时辰,要照顾他们的认知和情感。”
比如某次,他在视频里提到,加拿大是天下上国土面积第二大的国家。这在安森垚看来是不证自明的根基常识,却有很多人留言说,“感觉很奇异”;在讲授贝加尔湖时,也有网友由于分不清“苏武牧羊”和“苏轼牧羊”,甚至反过来对他的专业性提出质疑……
安森垚总结,很多网友空有求知欲,但缺少科学的进修方式和思辩才能。基于这些反应,安森垚慢慢改变了选题范围及报告方式。他越来越多向根本性、常识性的选题挨近,甚至隔段时候,还会专门做一些辟谣视频。在本日头条倡议的“头条讲真的”活动中,他作为优良创作者介入,盘点各范畴年度热门事务,从专业视角重新剖析,探访真知,对谎言说“不”。
2023年末,安森垚介入“头条讲真的”活动
此外,他还想方想法让视频加倍形象活泼。
2023年头,汤加火山大喷发,对全球天气发生严重影响,很多网友表达了火山常识的爱好。凭仗从小堆集的地理功底,安森垚在一小时内撰写出一份视频纲领。他随即检索出相关舆图,再用绘图软件涂抹图层、正文地名,画出迁移线路,直至将视频里触及地理方位的部分,清楚无误地标注清楚。
日常创作中,如触及历史、气象常识的视频,他还会叠加图层,设想动画结果,让观众看到最直观的变化。“很多插画师都不太懂地理,专业的地理职员常常又不太会画画,所以要找到活泼正确的舆图、表示图,经常就得自己上手画。”他说。
在这条七分钟的视频里,安森垚引经据典,详实报告了汤加南岛族群的迁移史和火山爆发的道理、中国历史上的天气变化等信息,收获点赞如潮。
安森垚讲授汤加火山爆发的视频截图
03
为孩子们埋下“猎奇心”的种子
现在,安森垚在本日头条甚至全网已堆集了五六百万名粉丝。随着影响力扩大,类似于分不清“苏武”和“苏轼”却又理直气壮的网友留言越来越多,刚起头,安森垚面临这样的“抬杠”非常不适,不晓得该若何和他们相处。直到一次支教之旅的履历,才撤销了他的困扰。
2023年上半年,安森垚去云南加入某个关爱村落小学的公益活动。“我发现,孩子们生活在山里,有的到了十几岁了都没进来过一次。”
安森垚起头深思:人们缺少常识的缘由究竟是什么?“有些时辰,缺常识不是由于不爱进修”,但每小我生活际遇纷歧样,不是一切人都能荣幸地长大在信息富饶的情况中。
在当下,即使具有优渥的教育资本,很多孩子的进修也只是为了招考,“学到的一切工具,只是为了获得一个肯定的标准答案,没法举一反三。”他说。安森垚感觉,若有求知之心,哪怕在闭塞的情况下,也能发展出常识的参天大树。
云南之旅中,一位小朋友向安森垚提问:到底什么是非欧多少?非欧多少和欧几里得多少的区分在那里?(编者注:非欧几里得多少是指分歧于欧几里得多少学的多少系统,简称为非欧多少)
安森垚感应非常意外:山区里的小男孩为何忽然问起如此深邃的数学题目?小男孩说,他曾在手机上刷到过他的科普视频。那一瞬间,安森垚感觉自己做了一件“很是酷”的工作。
“借助短视频,让很多角落里的人,看到纷歧样的天下,本来常识还可以这么学,一来二去,就会爱上进修。”他说。
安森垚在视频中讲授多少常识
安森垚还说,经常有粉丝在背景留言,称自己是中学教员,想要把他的视频拿到课堂给门生播放。为此,他专门在短视频里发了声明,假如是用于讲授之用,可以自行拔取视频。
传布常识,启发少年,是安森垚做科普以来,感觉最高兴、最成心义的事。
2021年7月,安森垚来到山东济南二十七中学,给当地40名中门生讲了一堂特此外地理科普“校园公然课”。
他从黄河的水位线谈起,延展到山东的地形地貌、历史更迭、经济成长等多个范畴,兴趣报告了地理对社会成长的影响,让孩子们在笑声中感遭到常识的魅力。
整堂课以直播的形式停止,吸引了5亿观众在线围观。谈及此次讲授,安森垚道出心目中科普的意义:“相比力科学常识的传布,更重要的是传递研讨科学的方式。让更多青少年领会到归纳、证伪的方式论。”
安森垚在中学科普的照片
(本文转载自“中国消息周刊”)