启导与文化
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明日帝国 这家伙很懒，还没有设置简介...
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启导与文化尤为相关。美国传统的以职业培训为导向的启导教育，设计了“赞助者”（Sponsorship）这么个带有“父辈形象”特征的概念，在欧洲就很没有市场，因为它明显不适于自我督导、自我培训的需要。 欧洲人的“发展式启导”早已将启导的重点放在了“个人成长与学习”、“相互支持”上，他们似乎较乐意接受这种更为健康的启导概念。 但是，不管我们从哪一个角度来定义“启导”这个术语，这个概念中心都包含着“强烈的学习主题”（Egan， 2002），并且扮演着“变革催化剂”的角色（Johnson，1999）。
