冯雷老师：培训师的定位是绩效改进先锋

近日,为了提高品推等相关人员的培训呈现能力,我司邀请国内知名绩效与领导力架构师冯雷老师来到山西太原,为我司品推及下属二级代理商相关人员培训《互动式授课的呈现技术》。

(冯雷老师授课现场)

培训过程中,冯雷老师讲到:评价一位老师好与不好的标准,不是看他是否能够做到使用一页PPT就能讲一天。当然,一位使用一页PPT就能讲一天的老师可能是一位优秀的老师,但是当这位老师离开以后学员如何复习呢?学员看着这一页PPT又能想起来多少内容呢?

好的老师不是制造现场有多“热烈”的场面、显示“老师多能讲”,而是尽可能在课堂上把学员教会。所以,为学员准备好具有复习功能的PPT是一位老师应尽的责任和义务。

(冯雷老师授课现场)

除此之外,冯雷老师还强调:培训工作者的职责不是为了培训而培训,而是推进组织绩效改进。当明确了角色定位以后,培训师就需要在课程设计和呈现方式方面下足功夫。课程设计瞄准绩效短板,课堂呈现则是为了更好的教会学员改进绩效的方法。

(冯雷老师授课现场)

一天的时间很长,但是学员们都感觉过得很快。几乎所有参训学员都认为冯雷老师的课程让自身在不同方面有了很多“顿悟”,对于下一步工作产生了很多启发。

最终在匿名进行的培训满意度评估问卷中显示,本次培训的学员满意度高达99%。学员们纷纷表示:这是她们听过最好的《呈现技术》课程,没有之一。