发生认识论对我们的几点启示

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发生认识论对我们的几点启示

  通过上面的考察,我们基本上已明了皮亚杰关于认识论研究的基本看法。这诚如他自己所言:“至于认识论,它同时要求有先进的逻辑学发展,明确的心理学论据和对科学成长日益具有技术性的分析,它已经开展了从来没有的专门研究,其中最重要的研究今天是由有关的科学家而不是职业哲学家们进行的(如有关数学基础的理论,微观物理学的实验等等)”。如果我们将其作为对发展马克思主义认识论的第一点启示的话,他实际上是提醒我们注意科学认识论的研究对于发展马克思主义认识论的重要性。而且提醒我们应充分地意识到科学家在认识论研究中的地位。他在这方面的经验,对我们无疑是具有启发意义的,“发生认识论的任何研究,不论它所涉及的是儿童某一方面认识(数、速度、物理、因果等)的发展,还是科学思想的一些相应分枝中某一分枝的某种演变,都以研究科学认识论中的专家们的合作为先决条件,即以心理学家、科学史家、逻辑学家、数学家、控制论专家、语言学家等的合作为先决条件”,这也许正是发生认识论的研究中心所能作出如此成就的原因之一。

  发生认识论对于我们的第二点启示,则是其方法论的启示。发生认识论的研究方法是具体科学的分析方法与逻辑方法的结合。马克思主义认识论的研究方法则是社会历史的分析方法和逻辑方法的统一。对于丰富和发展马克思主义认识论来说,更多地吸收科学分析的方法,坚持科学分析方法、社会历史分析方法和逻辑分析方法的统一,则无疑是一条有效的途径。

  在如何把握个体认识研究和整体认识研究的关系上,发生认识论的研究成果,对我们无疑是具有重要的启迪意义的。皮亚杰以其历史考察方法为线索,对个体认识的发生和发展,所进行的富有成效的考察,对丰富和补充马克思主义认识论的研究,几乎是必不可少的。但在此,我们不得不指出:皮亚杰在对个体发生进行心理学、生物学考察时,却忽视了研究整体发生即社会认识论的研究所应有的地位,对于我们来说,这自然是一项大有前提的工作。

  皮亚杰发生认识论的“跨专业性质”,似乎是印证了恩格斯在关于不同科学之间的“接触点”上“可望取得最大成果”的指示,使认识论的研究展现出一片兴旺的前景。

发布于 2022-12-31 10:16

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