4种态度改变理论

　　个体形成一定态度后，由于接受新的信息或意见而发生变化，这个过程叫态度改变。态度改变理论就是人们在不断研究态度问题的基础上，形成的一套系统地改变个体态度的理论体系。

　　（一）态度改变三程序论：也叫做态度分阶段变化理论，是由凯尔曼（Kelman,1958）通过分析典型的态度变化例证提出的。认为态度变化是分三个阶段（程序）实现的：依从、认同和内化。

　　（二）认知失调理论：最早由费斯廷格(Leon Festinger 1957)提出来的，是研究人的态度变化过程的社会心理学理论。他认为，每个人的心理空间中包含多种多样的认知因素，比如观念、信仰、价值观、态度等许多方面。随着当前社会活动的内容不同，各种认知因素之间会存在三种关系，即协调、失调和不相关。当认知因素产生失调状态时，人们可以通过改变或者增加新的认知元素来调整这种状态，达到认知协调。

　　（三）认知平衡理论：

　　1.P-O-X模型：1958年，心理学家海德（F.Heider）提出了改变态度的“平衡理论”，又被称为“P-O-X理论”，P代表认知主体，O为与P发生联系的另一个人；X则为P与O发生联系的另一个任意对象。平衡理论假定P－O－X之间的平衡状态是稳定的，排斥外界的影响，不平衡状态是不稳定的，并会使个人产生心理上的紧张。这种紧张消除仅当他们之间的关系发生改变，恢复平衡状态时才竟其功。综合言之，海德的平衡理论考虑的是一个人会在自己的认知架构内，组合彼此间对人和对物的态度。换言之，海德尔所感兴趣的一致性是在人对他们与其它人之间的关系，以及与环境之间关系的看法。

　　2.A-B-X模型：一种人际关系模式，由美国社会心理学家纽科姆提出。A代表一个认识主体；B代表另一个认识主体；X代表第三者；这个第三者可以是人，也可以是某种事物。他认为。A与B之间是否具有协调的关系。与他们对X的态度是否一致具有密切关系。如果他们对X的态度一致。他们之间的关系是协调的、平衡的；反之，他们的关系就会紧张、不协调。A～B—X模式说明，人际关系的建立。往往是通过某个事物或某个人为中介而达到的。当A与B对X的态度不一致。出现紧张关系时。通过交换意见进行沟通可改变人际关系。

　　（四）参与改变理论：德国心理学家库尔特·勒温(Kurt Lewin）认为，个体态度的改变依赖于他参与群体活动的方式。个体在群体中的活动方式，既能决定他的态度，也会改变他的态度。勒温在他的群体动力研究中，发现个体在群体中的活动可以分为两种类型：一种是主动型的人，这种人主动参与群体活动，自觉地遵守群体的规范，另一种是被动型的人，他们只是被动地参与群体活动，服从权威和已制定的政策，遵守群体的规范等。