魔弹论的4个代表性传播研究

1、拉斯韦尔《世界大战中的宣传技巧》

　　“就广义而言，宣传是通过操纵表述以期影响人类行为的技巧。这些表述可以采用语言、文字、图画或音乐的形式进行。”

　　宣传的四个目标：

　　1、激起对敌人的仇恨

　　2、与盟军保持友好关系

　　3、与中立者保持友好关系，并尽可能达成合作

　　4、瓦解敌人的斗志

　　拉斯韦尔对第一次世界大战的宣传品进行了内容分析，并撰写博士论文《世界大战中的宣传技巧》。他认为“现代战争是整体的战争，全民在战争中发挥积极作用，舆论在冲突中举足轻重。”通过内容分析，他断定宣传能够产生强大的影响力，是现代社会强有力的工具之一。魔弹论的出现很大程度上受到一战的有关研究的影响。

2、李和李《宣传的完美艺术》七种宣传的策略

　　辱骂法：给某思想或某事物贴上一个不好的标签，使我们 不经过检查就拒绝和谴责它。普遍用于政治和其他领域的公开演讲中。

　　光辉泛化法（晕轮效应、光环效应）：把某事物和好字眼联系在一起，使我们不经证实就接受或赞同它。使用极其普遍，人们很难留意到这种宣传策略。

　　转移法：将某种令人尊敬的事物的权威、影响力、声望转移到另一个事物上使后者更容易被接受。（如：名人广告）

　　证词法：通过某些令人尊敬或使人讨厌的人评论某种观念、规划、产品或人，影响公众的态度。

　　平民百姓法：讲话者称自己及其观念是“人民的”或“普通老百姓的”以受到更广泛的信任（如：“XXX只是普通人”）。

　　洗牌作弊法：选择使用事实或谎言、例证或不相关的材料、合理或不合理的陈述，对某种观念、规划、人或产品作尽可能好或尽可能坏的说明。

　　乐队花车法：宣传者告诉人们“每个人都在这样做”，号召人们跟所属群体中其他人一样接受他的计划。（如：“今年流行XXX”）

3、佩恩基金研究（第一个大众媒体的效果研究）

　　历史背景：成熟的报纸时代，收音机还只是玩具，电影对年轻的观众产生复杂可见的影响。

　　佩恩基金研究在20世纪20年代末开展有以下两个原因：

　　*原因一：第一次世界大战后，社会科学开始经历重要的转型，量化研究技术的应用越来越得到重视。

　　*原因二：人们对新兴的电影工业的影响的关注度迅速增加，媒介暴力问题引起人们的关注。

　　研究概述

　　佩恩基金调查可分为两个大类：

　　*第一类：评估影片的内容并确定观众的数量和构成

　　*第二类：目的是试图评估电影主题和信息对其观众的影响

　　一共对以下几种主要效果进行了研究：电影对信息获取、态度改变、感情刺激、健康损害程度、道德水平的侵蚀程度以及对行为的影响。

　　研究方法

　　*定性方法：布鲁默采用自传研究法（个案）

　　布鲁默让受访者回忆以前电影对自己的生活和某些活动的影响，如游戏、穿着方式、发型和沟通方式的影响。

　　*定量方法：实验法、调查法

　　结论

　　*结论1：成年人对电影场景很少产生情感唤起反应。（年纪越小越明显）成人已经学会了对电影离奇的内容“打折扣”，而儿童则会体验真正的感情唤起。

　　*结论2：电影中的犯罪和性内容会给孩子造成不良影响

　　ps：

　　累积效果：单个电影对态度的改变效果很小或没什么效果；然而两三部同主题的电影，却能使该研究的被试者发生显著的态度改变，向着电影所表达的观点靠近。

　　态度改变的持续：电影对儿童社会态度产生的影响会持续相当长的时间，6个多月后的态度改变甚至比刚看外电影时还要明显（休眠效应）。

　　研究意义

　　佩恩基金的每一项调查都具有实证性质，是大众传播效果研究中最大的科学性调查之一。

　　佩恩基金的调查成为媒介调查领域科学化的先驱。它预言了到现在才提出的意义理论、模型理论，并且还关注了一些新兴的研究领域中的课题，如态度转变、模仿的影响和现实的社会性建构。

　　把定量分析、实验和调查的方法放在一个非常重要的位置，但是这里仍然使用了更多的定性分析方法。

　　他们的研究对部分批判宣传的传播学者所使用的旧式修辞的研究模式进行了改进。

　　佩恩基金研究是芝加哥学派的没落，哥伦比亚学派的兴起的转折点。传播学研究范式转变，转向研究媒介效果，体现出学派与学派之间的碰撞。

　　*需要注意的是：

　　并不能为理解今天的媒介对儿童的影响提供指导媒体形态：现代社会与简朴的20世纪20年代想比，在某种程度上没有相似之处，今天的儿童被大量媒体内容包围。

　　对刺激-反应理论和短期效果的强调，认为信息和特定形式的反应之剑是一种点对点的直线关系。

4、图片坎垂尔研究：火星人侵入地球

　　坎垂尔研究最初的直接目的不是要了解传播过程的影响或大众传播的效果，而是一项对大众媒介引起的恐慌行为的研究。

　　拨款组织：洛克菲勒基金会

　　研究人员：坎垂尔、哥迪特、赫佐格

　　研究目的：找出导致人们把广播剧作为新闻加以接受的心理条件和社会情境（了解听众的规模、广播剧造成恐慌行为的主要原因、为什么有些听众被吓到了而有一些安然无恙）

　　研究方法：个人访谈、科学调查、对报纸的叙事分析和对邮件的分析

　　（需要将一种方法得出的结果与另一种方法的结果相比较，因为调查具有瞬变性的特征）

　　研究结论

　　1、对内容进行了成功检查的人（包括内部检查和外部检查）都能保持镇定；而检查不成功或根本没有检查的人不是非常激动就是坐以待毙。

　　2、受到广播惊吓的人都具有很高的易受影响性，他们对听到信息的准确性没有进行充分的检查就完全接受。（是否具有批判能力影响广播效果）

　　3、收听情境也可以影响个人对广播内容的接受程度。

　　研究意义

　　坎垂尔研究是第一个对大众媒介引起的恐慌行为进行的研究。学者们并没有想提出一个大众传播的效果理论，他们的兴趣只限于与恐慌行为相关的心理和社会因素；然而他们的调查框架和发现都对现代媒介理论的发展起到了一定的作用。

　　坎垂尔研究是围绕着我们今天称为选择性影响的观点进行的，这一选择是由个体差异造成的。（批判能力、人格因素、社会阶层、宗教信仰、教育程度、社会关系）

　　再次确认了公众对大众媒介效果的看法——强化了人们长期以来的恐惧遗传。